性教育在成年前还是成年后进行较好？ 青小杏，做青少年性教育的公益组织 楼上很多人犯了一个概念错误：性教育是什么？ 性教育并不是只教教怎么安全性行为。它可以包括一切两性相关话题。 想想以下这些问题吧，难道这是成年人才会遇到的吗？ -我为什么是我这个性别？隔壁家小姑娘为什么不能站在尿尿？ -我是怎么出生的？ -月经是什么？ -身体好像有点想要，这是不是我有问题？ -我的身体怎么长得有点奇怪？ -我好像有点喜欢ta？ -为什么不能发生性行为？ -什么时候才叫做可以为自己做决定？ -有人用不喜欢的方式摸我，是不是我什么地方做错了？ ...... 性教育并不是一次谈话或者一本书、一个性教育机构就可以解决的问题。 这需要家长根据孩子的身体和情感发展水平采取一系列涵盖广泛主题的讨论。 随着年龄增长，不断深入话题。 从如何选择朋友，到身体的小变化，再到如何规避性行为的风险，意外妊娠或者性传播疾病什么的，该为自己的决定负什么责任，怎么拒绝不乐意的性要求。 需要注意的是。教育需要稍微领先于行为一点。 你得在丫头初潮来临之前，就给她讲清楚月经是什么。你得在孩子可能发生第一次性行为之前，就告诉他，性行为的风险和后果。 看到楼上有个人说 毕竟不成熟的孩子才是快乐的为啥会觉得一个有爱有知识会对自己行为负责的小孩不快乐呢？愚蠢从来都不是快乐的同义词吧。 而且现在这个新媒体社会，小孩学什么新东西不快啊。与其不知道他在哪里学了些有的没的，不如直接把正确的性知识教给他。 查看知乎原文
