白岛岩心，专注年轻人心理支持｜复旦、上海交大心理/精神医学硕博学生共创 阅读原文 欺凌可能会发生在任何年龄、任何环境的人群中，而欺凌行为的诱因和背后的驱动力也往往因人而异。但不可否认的是，这些欺凌者拥有一些共同点，我们可以从以下几个方面来理解欺凌行为产生的原因。 1.欺凌是习得的 首先需要强调的是，欺凌，更具体到对他人身体或情感上的伤害，不是天生自发的一种行为，往往是在社会环境中习得的。 年轻的欺凌者可能生活在互相欺负以达到目的或处理冲突的家庭中。因此，他们不知道如何才能满足他们的需求或如何处理分歧。许多研究也表明欺凌者往往具有家庭社会状况较差、拥有更低教育水平的特征，这意味着他们更可能生活在充满冲突的环境中，同时也缺乏教育和引导，从而将欺凌行为作为解决问题的办法。 欺凌行为也与社会环境的无形要求和渲染有关。国际反欺凌组织 Ditch the Label 在 2019 年的一项调查结果显示，在 1200 多名承认曾经欺凌过他人的人中，有 66%是男性。当我们比较社会对男孩与女孩养育的方式和价值要求时，我们会发现当男性遭遇情绪上或现实中的问题或困扰，更被鼓励“勇敢起来”，用攻击性的行为来回应问题，而女性往往被要求宽容或言语表达。这可能是男性相比女性更可能对他人进行攻击或欺凌的原因，这也表明欺凌行为可能是一种失衡的性别规范和教导下的习得行为。 2.将攻击转向外部 欺凌他人与个人的心理因素也有着密切的关系。 出乎大多数人意料的是，与看起来强大的欺凌行为相反，欺凌者的心理往往是脆弱的，有着诸多“漏洞”：他们往往经受更大的压力、更高水平的抑郁和焦虑、更有可能有着创伤经历和感到自卑，甚至他们自己曾经也是欺凌的受害者。 强调这一点并不是为了为欺凌者开脱，更不是说因为他们可能很“可怜”就容忍这种欺凌行为。因为现实生活中，大部分人都能以不同的积极方式来应对这些心理痛苦，而这些欺凌者却采取了对他人有害的手段。 对于他们来说，欺凌他人成为一种暴力的应对内心情绪或冲突的手段，使得他们掩盖了自己的真实感受，将注意力集中在别人身上，将对自我的攻击转向对他人的攻击，从而逃避自己的负面情绪和感受。 并且，被欺凌过的人继续欺凌他人的可能性是其他人的两倍，人们倾向于相信通过欺负他人，自己就不会再成为受害者，但事实上只会陷入一个消极行为的恶性循环。 3.享受欺凌的回报 对于欺凌者来说，欺凌有好处吗？答案是肯定的，无论是心理上还是现实中，欺凌者都有可能从中获益，从而更有可能采取这些欺凌行为。 一些欺凌者可能单纯享受对他人的权力感和控制感，这可能也跟我们前面提到一些自我内部的原因有关，比如通过欺凌他人来获得自尊感以对抗自卑，让他们获得自我安慰。 另外一些欺凌者，尤其是青少年，可能更深地受到同伴关系的影响：他们的友谊关系可能更不安全。因此他们可能出于归属感和群体地位的需要，也就是说为了保持友谊以及让自己变得更加受欢迎，更有可能感受到群体的压力，从而跟随大流参与欺凌行为。 而出现在职场的一些霸凌行为有可能有更直接的获益，比如上级对下级的霸凌可能有助于建立权威，从而阻止其他人对管理决策进行质疑。 总之，欺凌可能有更多深层的原因，但不管怎样，如果自己正遭受被欺凌的困扰，我们需要做的是积极向他人求助，保护自己。这样做而不是又成为对其他人的施暴者，可能是打破欺凌者与受害者身份的恶性循环的第一步。 以上~希望这世界能少一些“平凡的”恶意。 参考文献 Burns, S., Maycock, B., Cross, D., & Brown, G. (2008). The power of peers: Why some students bully others to conform. Qualitative health research, 18(12), 1704-1716. Ditch the Label. The Annual Bullying Survey, 2019. Jansen, D. E., Veenstra, R., Ormel, J., Verhulst, F. C., & Reijneveld, S. A. (2011). Early risk factors for being a bully, victim, or bully/victim in late elementary and early secondary education. The longitudinal TRAILS study. BMC public health, 11(1), 1-7. Marini, Z. A., Dane, A. V., Bosacki, S. L., & CURA, Y. (2006). Direct and indirect bully‐victims: Differential psychosocial risk factors associated with adolescents involved in bullying and victimization. Aggressive Behavior: Official Journal of the International Society for Research on Aggression, 32(6), 551-569.阅读原文
